תפריט
לימוד תנ"ך חשוב מכמה סיבות. התנ"ך הוא יסוד היהדות, הוא מכיל את ההיסטוריה של עמינו, חוקיו, מנהגיו, אמונותיו ומסורותיו. על ידי לימוד התנ"ך ניתן לקבל הבנה מעמיקה יותר של היהדות וערכיה. התנ"ך הוא מקור השראה והכוונה עבורנו, סיפוריו ומסריו השפיעו על אינספור אנשים לאורך ההיסטוריה, ועד היום. לימוד תנ"ך יכול לעזור לנו להבין את העולם שסביבנו, רבים מהאתגרים העומדים בפנינו כיום ניתן לקשר לנושאים המובאים בתנ”ך. בסך הכל, לימוד התנ"ך חשוב לכל מי שרוצה להבין את התרבות והדת היהודית, ולקבל השראה, הכוונה ותובנות על העולם הסובב אותנו.
ישנן כמה סיבות אפשריות לכך שאנשים המתעניינים בתנ”ך, נמנעים בפועל מלימודו: חוסר זמן- אנשים רבים מנהלים חיים עמוסים ונאבקים למצוא במרוץ החיים את הזמן לתחביבים ולתחומי עניין נוספים. יש להם מחויבויות שגוזלות את רוב זמנם כגון עבודה, משפחה, לימודים וכדומה. חוסר מוטיבציה- גם כשאנשים מביעים רצון ללמוד, אפשרי שאין להם את המוטיבציה להמשיך.
מצב כזה יכול להיווצר בגלל הרגשה שהחומר קשה מדי או שלימוד התנ”ך נראה להם כיעד בלתי ניתן להשגה. חוסר הדרכה- ישנם אנשים שרוצים ללמוד תנ"ך, אבל הם חסרי הדרכה, אינם יודעים מאיפה להתחיל, איך לגשת לחומר, ואיך לחלק אותו בצורה נכונה ומועילה. חוסר עקביות- גם מקשה על לימוד התנ”ך הדורש התמדה ולימוד עקבי כדי ללמוד חומר כה רב.
500 אנשים מהחברה הישראלית, ענו על הקשר שלהם לתנ”ך, ההתעניינות שלהם בסיפוריו, מידת חשיבות התנ”ך בעיניהם, והעיקר- מה היו רוצים באפליקציה ללימוד תנ”ך.
לאחר שהאפליקציה כבר מוכנה, משתמשים נוספים, בעיקר חובבי תנ”ך, כגון זוכי חידון התנ”ך העולמי, או כאלה שהתנ”ך הוא דבר חשוב בחייהם, התנסו בה ונתנו הארות וביקורות.
כאן אפליקציית ‘על תנ”ך’ נכנסת לתמונה. האפליקציה כוללת לימוד יומי קצר וכך פותרת את בעיית הזמן. היא מאפשרת עקביות והתמדה ע”י חלוקת חומר רב לפרקים קצרים. המשתמש מציב לעצמו יעד ובונה מסלול המותאם לו אישית, וכך תוך זמן קצר יחסית, הוא משיג את יעדו.
על ידי שילוב gamification באפליקציה, נוצרת חוויה מרתקת ומניעה יותר עבור המשתמשים. הלמידה נעשית מהנה יותר, וכך עולה המוטיבציה של המשתמשים לעסוק בחומר. הלומד משיג מדליות עבור אבני דרך שעבר, וזה מעודד אותו להמשיך ללמוד ולהשיג את יעדיו.
באפליקציה ישנו לוח leaderbord המציג את המשתמשים המובילים,
וכך מתעוררת תחרות בין הלומדים שמעוניינים להוביל ולראות את עצמם מוצגים בלוח. כמו כן, משתמש שהשיג אבן דרך מסויימת, כגון לומד שסיים מסלול לימוד, מוצג בעמוד הראשי ובעמוד המיועד לכך, מה שגורם להגברת המוטיבציה של הלומד לסיים מסלול ולהראות בעמוד הראשי וכן לקבל משוב מהמשתמשים האחרים.
שלא בדומה לרוב המיזמים הקיימים ללימודי תנ"ך,
מיזם זה כולל לימוד מעמיק ונרחב על התנ"ך, המתבסס על ידע קודם של הלומד, עם מדרשים ופרושים שונים שלא קיימים במיזמים האחרים.
מידי יום הלומד יקבל פופאפ הכולל עובדה מעניינת ולא מוכרת, וכך תתעורר הסקרנות של הלומד להכיר עובדות נוספות שהוא אינו מודע להן.
האפליקציה משתמשת בטכנולוגיה ביומטרית כדי להתאים אישית את חווית לימוד התנ"ך בהתבסס על מצבו הפיזי והרגשי של המשתמש. לדוגמה, האפליקציה יכולה להתאים את גודל הגופן או צבע הרקע על סמך מאמץ העיניים של המשתמש. או להשתמש בניתוח גלי מוח כדי לנטר את המצב הקוגניטיבי של המשתמש. כך לדוגמא תישלח תזכורת כשהאפליקציה מזהה שהמשתמש הסיח את הדעת מהלימוד…
קיימת אפשרות באפליקציה ללמידה בשיתופיות. המשתמש יכול לשלוח הצעה למשתמש אחר, ולקבוע איתו למידה משותפת. בנוסף, כשמשתמש מסיים את מסלול הלימוד שלו, הוא מוצג בעמוד הראשי, ומשתמשים אחרים יכולים לאחל לו ‘מזל טוב’, וכך הוא מקבל עידוד מהלומדים האחרים ומתגברת אצלו המוטיבציה להמשיך ולהשיג יעדים נוספים.
האפליקציה מאופיינת ומעוצבת בצורה נוחה וידידותית למשתמש כדי שההתמצאות בתכנים תהיה קלה ופשוטה.
המשתמש בונה לעצמו מסלול לימוד המותאם לרמתו ולצרכיו האישיים, ויכול לבחור את אופן לימודו היומי – קריאת טקסט, וידאו או שמע.
האפליקציה כוללת למידה ביומטרית שמתאימה את הלימוד לצרכיו של המשתמש, וכן ישנה אפשרות לשנות ידנית את גודל או צבע הגופן והמסך.
ASTORIA